2015-2017年三年期间在学校党委、行政的正确领导下，认真贯彻党的方针政策，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥体育教学部党政班子每个成员的带头作用，带领部门全体教职员工圆满完成了学院党委、行政布置的各项工作任务，取得了良好的成绩，现就党政班子各方面工作回顾，做述职述廉总结如下：

一、反腐倡廉建设和党风廉政建设责任制落实情况

（一）落实党风廉政建设责任制情况和反腐倡廉建设各项工作开展情况。

一是加强领导，全面落实党风廉政建设责任制。体育教学部直属党支部始终把党风廉政建设工作作为“一把手”工程，放在突出位置切实抓好抓实，把责任制的全面落实贯穿到党风廉政建设和反腐败各项工作之中。根据校纪委的要求，完善了以支部书记为组长的党风廉政建设工作领导小组，并及时调整了党风廉政建设领导机构的纪检委员。按照“谁主管，谁负责”，明确目标，分解任务，落实党风廉政建设有关工作，确保党风廉政建设和反腐败各项工作的正常开展。

二是注重教育，提高党员、干部、职工廉洁自律意识。体育教学部直属党支部始终把加强思想道德教育，提高干部职工的廉洁自律意识作为做好党风廉政建设和反腐败斗争工作的基础。充分利用领导班子学习，党员学习、教职工学习，提高党员干部和教职工的廉洁意识和理论水平。组织党员干部开展对新《党章》、《廉政准则》等有关只是学习，不断提高干部职工的廉洁意识和增强其拒腐防变的能力，组织全体党员开展《准则》《条例》的知识竞赛，进一步增强了党风廉政建设主题实践教育活动的效果。

三是完善制度，扎实构建拒腐防变的保障机制。体育教学部直属党支部始终把制度建设作为工作的重中之重，不断建立和完善党风廉政建设和反腐败工作相关制度，坚持用制度管人、管物、管事的原则，确保党风廉政建设各项工作顺利开展。继续推行党务、政务公开制度、党政联席会制度、“三众一大”制度。

四是规范权力运行，认真开展廉政风险防控工作。紧紧围绕惩防体系建设，以规范职权运行为核心，以构建结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的职权运行机制为目标，重点完善职权运行体制机制，增强制度的约束、力，强化重点岗位和关键环节的责任主体意识，使各项职权阳光操作、规范运行。从思想道德、制度机制、岗位职责、监督管理四个方面建立健全预警防控机制，增强制度的约束力；强化重点岗位和关键环节的风险主体意识，使职权安全有效运行。

（二）党政班子廉洁从政情况。

在落实党风廉政建设责任制工作中，班子成员都能始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则。严格按照党风廉政建设责任制的要求来约束自己的一言一行，认真贯彻落实上级廉政建设指示精神，严格执行不收受有关单位和个人的礼金、有价证券和支付凭证等有关规定，自觉遵守领导干部收入申报制度，没有出现违规违纪现象。

 二、党政班子团结进取爱岗敬业，关心教职工干群关系融洽。

   （一）党政班子成员团结务实、爱岗敬业、按章办事。

体育教学部党政领导班子成员具有大局意识，团结协作，以部门发展为己任，爱岗敬业、无私奉献，常年坚持早出晚归不辞辛苦。

在实际工作中党政领导班子成员坚持定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，在常规工作运行中始终坚持“四项办事原则”：即坚持部门重要事项党政班子集体决策、事务公开的原则；坚持部门各级领导分工公开、各负其责及谁管谁负责、垂直问责的原则；坚持每周二上午办公例会研究日常工作形成决议执行办理的原则；坚持常规体育器材采购及维修过程透明、大额采购及维修要履行项目预算、招标、施工、验收等有关程序，报销票据两位领导签字，严格执行学校财务规定的原则；以此来营造体育教学部廉洁清明的政务环境。

（二）关心教职工生活，积极协助校工会开展各项活动。

积极参加学校组织的各项有益活动，全力协助校工会开展各项体育活动，积极为学校教职工和学生群体活动做好服务与指导；部门党政班子还非常关注教职工生活，及时看望住院生病的教职工及其家属、关心教职工本人及家庭的婚丧嫁娶等事宜，及时看望并带去部门领导和同事们的问候和关怀。目前体育教学部干群关系融洽、大家齐心协力、团结奋进，呈现出和谐互助、共谋发展的良好局面。

三、加强教师团队建设，构建体育学科“小543计划”

体育教学部在体育学科带头人姚洁教授带领下，以推动学校体育工作的科学发展为宗旨，以提高体育教师综合素质为核心，以强化体育教师科研能力为目的，充分发挥体育学科团队力量，强化学科特色、优化学科结构、构建并实施体育学科发展体育教学部“小543计划”： 即5个重点工作平台：体育俱乐部教学改革创新工作平台、学生体质健康促进创新工作平台、校园阳光体育运动创新工作平台、和式太极拳传承发展创新工作平台、校政企“学研训赛融合”开发创新工作平台；形成4个有一定影响力的创新研究团队：即体育俱乐部教学改革创新研究团队、学生体质健康促进创新研究团队、校园阳光体育运动发展创新研究团队、和式太极拳传承发展创新研究团队；每个创新团队要培养3名以上骨干教师，每个教师均有自己研究成果。既定目标确定后，继续坚持做好体育教师技能大赛和体育科学论文报告会，积极选派骨干教师外出进修学习或培训，锻炼队伍提升教师综合素质。

   四、强化体育学科建设，加快体育教学改革，注重对外交流合作，凸显办学特色。

（一） 在巩固项目课程的基础上，积极推进体育俱乐部教学模式。

按照学校2015版人才培养方案，在巩固项目课程的基础上，积极推进体育俱乐部教学模式转型发展，强化课内外一体化进程，增设运动世界APP校园跑,同时改进并提升网上体育理论考试系统效率，规范课堂教学秩序、提升教学管理水平，确保体育教学改革有序、稳定的深入推进。

（二）开拓创新，探索校、政、企融合发展新路，凸显办学特色

充分借助校、政、企方各自优势，通过多种形式开展校政、校企、

校校深度合作，共同构建学、研、训、赛联盟的创新体系，建立学、研、训、赛长期合作关系，努力实现“双方合作、产学共赢”，以此推进我校公共体育学科快速发展：与河南大学合作在我校建立河南大学体育学研究生教育实习实践基地，与河南省体育局球类管理中心合作，在我校挂牌河南省足球裁判员培训基地，与郑州红樱桃旅游有限公司合作建立河南工程学院体能与素质拓展研究实践基地，与温县和式太极拳学院合作成立和式太极拳传习与发展研究中心、并建立和式太极拳文化研究基地，参加2017第九届中国·焦作国际太极拳交流大赛全球“百城千万人太极拳展演”活动，多家媒体报道，引起社会反响。积极进取开拓创新，探索发展思路，凸显学科特色，扩大社会声誉，彰显办学实力。

五、 深入推进校园阳光体育活动，开展丰富多彩校内群体竞赛，扶持重点运动队外出参赛取得好成绩。

（一）参赛河南省大学生各类比赛取得佳绩

三年来我校武术队、田径队、乒乓球队、羽毛球队、篮球队、足球队参加河南省大学生比赛成绩显著，为我校为部争得了荣誉。

（二）大学生体质监测工作智能化建设与管理水平成绩突出

我校大学生体质监测工作智能化建设规格定位在高起点、严规范、重实效、快发展；建设宗旨是为在校学生搭建一个检验体育锻炼效果的测试平台，通过锻炼——测试——接受指导——再锻炼——再测试的良性循环，激励学生积极参与课外健身活动，养成良好锻炼习惯，培养终身体育意识，将“每天锻炼一小时”落实到实处；本着“以测促练、以测促训、以测促动”的理念，实行日常态的智能化测试与网络化管理。我校实施学生体质健康测试理念和管理模式以及先进经验受到全国高校同行们的高度认可和赞扬。

六、加快体育场馆建设与管理，确保教学训练良好运转。

三年来，我部场馆中心加强规范管理，严格按照学校和部门有关规定，合理安排使用场馆，保证了教学、训练、竞赛的需要。积极争取建设资金，新建或扩建运动场地，做好日常的维护与保养，保证运动场整洁、安全、高效。坚持室内体育场地每周一、四下午对学生体育俱乐部和教师体育协会开放，为广大师生员工锻炼健身提供便利条件和热情服务。提高场地利用率和实施完好率，为着力提升学校体育工作水平和广大师生员工健康水平积极工作。

七、今后部门发展努力方向.

1、部门党政领导班子综合管理水平需不断提升。

进一步做好班子队伍、领导干部的思想理论建设。扎实推进深入开展“两学一做”学习教育活动，做到“讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为”；进一步树立共产党员先锋形象，促进和完善部门党风廉政建设工作，坚守职责为党负责，团结进取开拓创新，严于律己敢于担当，助力体育教学部实现新发展新跨越。

2、内涵建设、提升管理、完善制度、重在落实

按照学校整体发展思路与要求，进一步规范部门各项管理程序，树立正气狠抓内涵建设，对某些方面以及管理实施过程中存在的问题有针对性的整改；以奖励激励政策为主导，增强团队凝聚力意识，鼓励教职工为部门积极工作多做贡献，为部门快速发展尽职尽责。  

3、加强科研教研方面的工作，以点带面全面推进

教研和科研是我们工作中的薄弱之处，部门“十三五发展规划”中4个创新团队建设任务很大，如何发挥每个团队带头人作用和如何带好团队是我们面临的现实问题；充分利用现有省教育厅学术技术带头人、省教育厅中青年骨干教师、河南省高校体协常委单位、河南大学体育硕士生实训基地、河南工程学院体育学科带头人等优势资源，重点培育创新团队，在政策上给予扶持并提供多种渠道学习培训路径，早日使体育教学部“小543计划”落实在实处。

   4、加强对社会体育服务等方面的规范管理及监管工作

    目前在“健康中国”良好的大环境下，发挥高校体育资源服务社会是我们应尽的义务，进一步强化我部对社会服务管理是我们急迫做好的工作。依据学校有关国有资产出租管理办法、继续教育合作办班管理办法、大学生创新创业管理办法、联合办学管理办法等有关规定，结合体育教学部工作性质和特点，尽快制定出我部对外服务社会体育各类项目的具体管理办法，严格履行财务管理制度，并接受学校纪委和审计及财务部门的监督管理。

                                     体育教学部  

                                      2017年12月8日