为深入贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），根据学校《河南工程学院教学质量提升“三大工程”方案》和《河南工程学院审核评估课堂教学建设专项实施方案》要求，进一步推动课堂教学改革，提升教学质量。10月25日下午，在体育馆一楼会议室校课堂教学改革小组宣讲员王芦英博士对体育教学部进行课堂教学改革第二期专题讲座，讲座由体育教学部副主任汤静主持。部门全体教师参加了本次讲座。

王芦英博士以“OBE理念下教学设计逻辑及教学目标设计”为题，向老师们展示了以学生为中心、以成果为导向、突出持续改进为原则的教学理念，并结合《创造有意义的学习经历》一书，向大家详细展示了如何引导学生实现“有意义的学习经历”的教学设计，通过ABCD（Audience学生、Behavior行为、Conditon条件、Degree行为程度）教学设计法的应用，从宏观、中观和微观三个层面完成高水平教学设计，提升教学质量，真正实现以学生为中心的教学理念。

讲座结束后，王芦英博士与参会教师就OBE教学理念和Boppps教学方法进行了深入交流，令在座老师获益匪浅。

汤静进行了总结发言。她指出，OBE教学理念和Boppps教学方法是学校为提升整体教学质量引入的新的教学理念和教学要求，体育教学部教师不仅要认真学，更要运用到实践中，将这种方法与理念融入到自己的教学设计、执行大纲之中，最终融入到课堂中，才能使我们的体育课教学与时俱进。最后，汤静向各教研室提出要求，要在之前了解OBE教学理念和Boppps教学方法的基础上，加深理解，推动应用，从细节抓起，逐步完成教学理念和教学方法的更新。

今后，体育教学部将按照学校的统一部署，持续推进教学改革，从教研室、课程组入手展开培训研讨，切实将OBE教学理念和Boppps教学方法融入到教学活动之中，更好的提高体育课教学质量。

（文/图：刘林  审核：周凯）