为进一步提升体育教学质量，体育教学部于2025年2月26日组织全体教师深入学习了关于《课堂教学标准》和《课程建设标准》的指导文件。此次活动旨在通过精准解读文件精神，明确教学目标，优化教学内容，创新教学方法，为学生提供更加高效、专业的体育教育。

学习活动在体育教学部体育馆一楼会议室举行。体育教学部教学院长汤静对指导文件进行了全面解读，强调了课堂教学和课程建设标准化的重要性。他指出，随着教育改革的不断深入，体育教学面临着新的挑战与机遇，而标准化建设是提升教学质量、满足学生多样化需求的关键。

文件中详细阐述了体育课堂教学的标准，包括教学目标的明确性、教学内容的科学性、教学方法的多样性以及教学评价的公正性。老师们围绕这些标准，结合体育学科特点，进行了深入探讨。他们一致认为，体育教学应注重学生体能与技能的双重培养，同时融入健康知识、竞技精神等元素，促进学生全面发展。

在课程建设标准方面，文件明确了课程设计、课程实施、课程评价等环节的要求。体育教学部教学院长强调，课程建设是提升教学质量的基础，要紧密结合学校实际，打造具有特色的体育课程体系。课程内容应紧跟时代步伐，引入新兴体育项目和科技手段，增强课程的吸引力和实效性。

学习过程中，教师们积极发言，分享了各自在教学中的实践经验和遇到的问题。针对如何将标准文件转化为实际教学行动，大家展开了热烈讨论。通过共同努力不断创新教学模式，提升学生的学习体验和参与度。

（图/文：刘林  审核：周凯）