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2024-2025学年第二学期体育教学部集中巡课工作方案
2025-04-29 11:50  

为保障本科教育教学审核评估期间课堂教学秩序与质量,进一步规范课堂教学行为,促进“教学常规要求”内化为“教师的自觉行为”,实现教风与学风的良性循环,体育教学部4月28日至5月23日期间开展集中巡课工作,具体方案如下。

一、巡课检查内容

1.教师课前准备情况。教师是否充分备课,做好教学资料、教学设备和教学工具的准备工作,提前5分钟进入教学场地,督促学生做好课前准备。

2.教师执行课表情况。教师是否按课表上课;是否有私自调课的现象,是否有迟到、早退或中途离开课堂现象。

3.教师课堂行为表现。授课进度和内容是否符合执行大纲的要求;教师着装是否合适,做到仪态端正,教态亲切,表述得体;是否存在接听手机等不符合学校要求的现象。

4.课堂教学组织情况。学生到课率是否符合学校的要求;学生是否做和上课无关的事情;教师是否制止课堂违纪行为;是否有其他课堂违纪现象。

二、巡课检查要求

1.巡课采取现场巡查方式,采取校区包干制,随机抽查课堂教学情况。

2.巡课人员由部门领导、教学督导委员和科级干部组成巡查时间分配(具体分组和时间分布见附件1)。巡查结束后需当日填写《巡课记录表》(附件2),发现问题及时反馈至教务办

3.巡课时不提前通知授课教师,同时要应尽可能不影响师生注意力,避免影响课堂教学。

4.此次巡查工作重点巡查教学课堂基本秩序规范,可参考《河南工程学院课堂基本规范》(附件3);对发现的严重问题(属于教学差错与教学事故认定范畴的)或突发事件,应及时报教务处,教务处认真调查,依规从严从快处理。

5.每周二上午召开集体碰头会,针对巡查中发现的问题进行讨论,及时总结,持续改进。

三、巡课结果运用

1.坚持问题导向,巡课中所发现的问题将作为今后改进工作的重要参考。

2.巡课结果作为教学质量评价年终二次分配的依据之一。

 

      体育教学部     

                            20254月29

附件1

集中巡课分组安排

时间

地点

巡查人员

检查情况

56

513

520日周

龙湖校区

王芦英 李雯娟

 

桐柏路校区

靳明丽

 

 

时间

地点

巡查人员

检查情况

57

514

521日周

龙湖校区

张作利 刘林

 

桐柏路校区

牛艳娜

 

 

时间

地点

巡查人员

检查情况

58

515522

龙湖校区

周凯 白腾飞

 

桐柏路校区

靳明丽

 

 

时间

地点

巡查人员

检查情况

59

516523

龙湖校区

于跃 夏海龙

 

桐柏路校区

靳明丽

 

 

时间

地点

巡查人员

检查情况

512

519

龙湖校区

汤静 李勇

 

桐柏路校区

牛艳娜

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件2

巡课记录表

日期:                       巡查人:                                                              

节次

校区

授课教师及项目

课前准备

课程执行

课堂行为

教学组织

其他

是否充分备课,做好教学资料、设备、工具的准备,提前进入教室,督促学生做好课前准备

教师是否按课表上课;是否有私自调课的现象,是否有迟到、早退或中途离开课堂现象。

进度和内容是否符合课程要求;是否仪态端正,教态亲切,表述得体;是否存在不符合要求的现象。

学生到课率;学生是否做和上课无关的事情;教师是否制止课堂违纪行为;是否有其他课堂违纪现象。

教学效果方面情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件3:

课堂基本规范

 

课堂要求

行为规范

 

 

 

 

 

 

 

1.教师职责

1.1遵守上下课时间,认真组织教学,维护课堂秩序,要求 学生靠近前排就座,及时制止学生课堂违纪行为;

1.2教师充分备课,做好教学资料、教学设备和教学工具的 准备工作,提前进入教室,督促学生做好课前准备工作,如要求 学生带齐教材或参考资料;

1.3重视课堂仪表,仪态端庄自然,精神饱满,举止文明, 音量适中,板书工整清晰;

1.4坚持正确政治方向,落实课程思政要求,积极引导学生 树立正确的世界观、人生观和价值观。

 

 

 

 

 

 

2.学生纪律

2.1按时上下课,不迟到、不早退、不旷课;

2.2上课带齐教材和学习资料,不携带与课堂教学无关资料 进教室 

2.3上课期间前排就座,保持安静,不交头接耳,不接打电 话,未经教师允许禁止使用电子设备;

2.4学习态度认真,聚精会神听讲,认真做好笔记,积极参 与课堂教学活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.教学效果

3.1课堂教学体现“以学为中心、以教为主导”的教学理念, 内容充实新颖,反映学科前沿;

3.2教学目标明确,教学方法多样,至少采用翻转课堂、项 目式教学、混合式教学、对分课堂、Boppps模型等教学模式中 的一种模式组织课堂教学,避免单向灌输或照本宣科;

3.3积极采用现代化教学手段,加强数字化课堂建设,将信 息技术与教学过程有机融合;

3.4注重课堂教学互动,教师走下讲台与学生交流,倡导创  新精神,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性,引导学生正确 理解和掌握课程内容;

3.5关注学生到课率、抬头率、听课投入度和课堂气氛活跃 程度,提升教学目标达成度。

 

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